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万象城allwincity 2019-12-03 来源:万象城allwincity 【字体:

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山东省自觉把素质教育作为教育改革发展的战略主题,确定了“政府主导、规范管理、课程核心、评价引领、督导保障”工作体制。同时,为推进素质教育立法,尽快出台《山东省素质教育促进条例》。在教育改革创新方面,推进考试制度多元化,探索建立“分类考试、多元录取”的考试招生制度,开展省属本科院校自主招生试点、本科与专科(高职)分类考试试点工作。

本报讯(记者高健)今后,法院遇到重大、疑难、复杂案件,审判法官不再“一个人战斗”,清华、北大、人大、政法四所高校的法学教授将提供有力的学术支持。昨天,市高级法院和上述四所高校签订了双向交流合作协议。

从2003年高校进行自主招生改革试点起,公众就很关心,通过这一改革,能否打破分数单一标准,给一些“偏才”、“怪才”以升入名校的路径,在2010年北大推出中学校长实名推荐制后,这种关注进一步升温。

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记者5月29日从南宁招生考试院获悉,南宁各高考考点将于6月6日下午5~6时开放考场。考生们届时可前往考场考察路线,熟悉考场具体方位及周围环境,但不能进入考场内。残疾考生如果感到考场安排不方便自己进出考场的,可以提出申请要求照顾,以让学校及时地将考生的申请书、学校的书面意见和残疾证明,一并报告南宁招生考试院。

1988年6月22日国家教委召开新闻发布会,国家教委发言人发表谈话指出,各地政府和教育部门要高度重视中小学校舍修缮和改造工作,确保雨季校舍安全。在组织学生参加暑期各项活动时,要确保师生的安全。

后来抓捕“四人帮”的行动,用的名义就是召开政治局常委会,讨论毛选第五卷。“四人帮”中的王洪文、张春桥是政治局常委,姚文元因为讨论毛选而被通知列席常委会,都来“参加会议”,落网被抓,江青则是同时另外单独被抓的。抓捕“四人帮”之后,政治局开会,通过了许多重要决定。

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  《中国教育报》2006年9月14日第1版

现时不少公司、酒店、医院及学校等,以保安及记录考勤为由,均会向员工及学生收集如指纹、脸容等个人识辨资料,用作进出公司或学校范围的“通行证”。

每逢秋季开学,新疆乌鲁木齐市的户籍警都会格外忙碌,因为他们每天都要办理一批又一批户口迁移的申请,其中大多数人是为孩子上“名校”来办理户口迁移的。据乌市公安局透露,该市城区有近300万固定人口,人户分离者超过20万人,其中约有18万人是“为了孩子上学,户口跟着名校走”的“空挂户”。对此,乌市警方表示将在近期对此进行集中清理。(10月8日《中国青年报》)  “空挂户”现象破坏了招生规则,导致“名校”挤不进,普通学校招不满,似乎成了“千夫所指”。但是,我们还必须承认,这18万“空挂户”是“手续齐全,符合办理程序的”,想搞一次集中清理显然有点名不正且言不顺。警方依法办理的户籍手续,怎么能说清理就清理呢?再说,哪个父母希望自己的孩子“输在起跑线上”?名校那么少,学生那么多,教育主管部门规定“就近入学”,家长对优质教育资源的争夺,你警察管得过来吗?只要“名校”还存在,教育资源分配存在不公,那么,“挤名校”就必然存在,“空挂户”就会雨后春笋般冒出来。  家长对优质教育资源的争夺愈加激烈,就愈能说明教育资源的不公和优质教育资源的短缺。但凡有门路的家长都会想方设法把孩子送到“名校”的“就近入学”范围,媒体不止一次披露,不少学生家长为了让孩子挤进“名校”,不惜数次迁居成为“现代孟母”;还有不少家长为了住进“名校”辖区,不惜花血本购置高额房产;更甚者不惜假离婚,寻求户籍空挂,不少“名校”周围住户的户籍上都挂着六七个甚至更多户口。这么多人费尽心机地把孩子朝“名校”送,必然会抬升“名校”的借读费,巨额的借读费无疑是雪上加霜,而不少孩子因为实际住处离“名校”较远,还不得不每天背者书包早出晚归,看来他们也很无奈。相比较而言,大多数只能选择“望校兴叹”的家长而言,就更加无奈了。他们的孩子凭什么就只能在普通学校就读?长此以往,不仅不利于教育的均衡发展,也会导致大多数学校之间为抢生源而恶性竞争,不利于义务教育的健康发展。

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该《条例》第十四条又明确规定,父母或者监护人不得对其孩子进行打骂、体罚和虐待,这个条例太像“二十二条军规”了。

“对大学生‘村官’来说,到村任职这段经历是一笔宝贵的财富。”在朱晓云看来,当代大学生有很多优点,比如思想活跃、视野开阔、知识面宽、富有创造热情,但多数人还缺乏基层艰苦生活的锻炼。

  据桂竹中学的同学介绍,肖和清学习非常刻苦,每天看书到很晚。学习中,他不懂就问,向班上成绩好的同学请教。他来了之后,班里的学习风气也有了很大的变化,以前他的小儿子成绩一般,现在进步很快。

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 [人民日报记者]我提一个关于农村教育的问题。我们都知道,目前我国城乡教育发展水平还有较大的差异,农村教育在我们整个的国民教育体系当中还是属于比较薄弱的环节。您能否介绍一下,近年来我国政府在加快农村教育发展、缩小城乡教育差距、促进教育均衡方面都采取了哪些措施,取得了什么样的成效?

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责任编辑:左移湘

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